Учебный план для дошкольников
Nurturing growth across multiple early learning domains.
Explore our Preschool Curriculum
Управляет собственными эмоциями и поведением
- Manages feelings
- Follows limits and expectations
- Takes care of own needs
Строит и поддерживает хорошие отношения
- Responds to emotional cues
- Interacts with peers
- Makes friends
СОВМЕСТНО УЧАСТВУЕТ В ГРУППОВЫХ СИТУАЦИЯХ
- Balances needs and rights of self and others
- Solves social problems
Демонстрирует навыки ходьбы.
Демонстрирует навыки балансировки
Демонстрирует крупномоторные манипулятивные навыки
Демонстрирует мелкую моторику и координацию
- Uses fingers and hands
- Uses writing and drawing tool
Слушает и понимает более сложные речевые конструкции
- Понимает речь
- Follows directions
Использует речь для выражения мыслей и желаний
- Uses an expanding expressive vocabulary
- Speaks clearly
- Uses conventional grammar
- Tells about another time or place
Использует подходящие слова в разговоре и другие навыки общения
- Engages in conversations
- Uses social rules of language
Демонстрирует позитивный подход к обучению
- Attends and engages
- Persists
- Solves problems
- Shows curiosity and motivation
- Shows flexibility and inventiveness in thinking
Может вспомнить и связать события
- Recognizes and recalls
- Makes connections
Использует навыки классификации
Использует символы и образы для описания того, что не показано или не представлено
- Thinks symbolically
- Engages in sociodramatic play
Демонстрирует фонологическую осведомленность
- Notices and discriminates rhyme and alliteration
- Notices and discriminates smaller and smaller units of sound
Демонстрирует знание алфавита
- различает и называет буквы
- Letter sound knowledge
Знает как используются печатные тексты
- Uses and appreciates books
- Uses print concepts
Понимает / реагирует на книги и тексты
- Interacts during read-alouds
- -Пересказывает истории
Демонстрирует начальные навыки письма
- Writes name
- Пишет, чтобы передать смысл
Пользуется цифрами и примерами
- Counts
- Quantifies
- Connects numerals with their quantities
Исследует пространство, описывает фигуры
- Understands spatial relationships
- Understands shapes
Сравнивает и сопоставляет
- Uses size words or gestures to describe objects.
- Compares sets of objects.
- Explores two objects by making direct comparisons.
Знает, что такое сходство
- Может сгруппировать от трех до пяти предметов
- Recognizes patterns in the environment
- Узнает простую схему AB
Ориентируется в научных вопросах
- Identifies sense organs
- Пользуется органами чувств
THE CHARACTERISTICS OF LIVING THINGS
- Plants, animals and their environments
Физические свойства предметов и материалов
- Identify physical properties and state of matter of objects or materials
Окружающая среда Земли
- Знает свойства воды, камней, почвы, песка и грязи
На занятиях пользуется необходимым инвентарем и различной техникой
- Простые инструменты и оборудование для исследований
- Изучение простых механизмов
Демонстрирует знания о себе
- Identifies family traditions, celebrations, songs, food or language
- Characteristics of self as an individual
Имеет базовые представления о людях и о том, как они живут
- Замечает желания других людей
- Community
- Occupations
Анализирует изменения, которые происходят рядом с ним
- Определяет собственное личное пространство
Демонстрирует простые географические знания
- Изучает собственное окружение
- Распознает основные ориентиры или особенности местности
- Maps, globes or GPS
Изучает изобразительное искусство
Исследует музыкальные концепции и выражения
Исследует концепции танца и движения
Исследует драму через действия и язык
Русский 
English