Социально-эмоциональная | Физическая | Речь | Когнитивный | Грамотность | Математика | Наука и техника | Обществознание | Искусство |
Управляет собственными эмоциями и поведением
-Управляет чувствами -Придерживается установленных рамок -Заботится о собственных потребностях
Строит и поддерживает хорошие отношения -Реагирует на эмоциональные реакции -Общается со сверстниками -Находит друзей
СОВМЕСТНО УЧАСТВУЕТ В ГРУППОВЫХ СИТУАЦИЯХ -Уравновешивает потребности и права как личные, так и других людей -Решает социальные проблемы |
Демонстрирует навыки ходьбы.
Демонстрирует навыки балансировки
Демонстрирует крупномоторные манипулятивные навыки
Демонстрирует мелкую моторику и координацию - Использует пальцы и руки -Использует необходимые принадлежности для письма и рисования |
Слушает и понимает более сложные речевые конструкции –
Понимает речь -следует указаниям
Использует речь для выражения мыслей и желаний -Пользуется богатым словарным запасом -Говорит понятно -Пользуется обычной грамматикой -Может рассказать о другом времени или месте
Использует подходящие слова в разговоре и другие навыки общения Участвует в общении -Пользуется социальными нормами речи |
Демонстрирует позитивный подход к обучению
-Присутствует и участвует -демонстрирует упорство -Решает проблемы -Проявляет любопытство и мотивацию -Проявляет находчивость и фантазию
Может вспомнить и связать события -Узнает и запоминает -Устанавливает связи
Использует навыки классификации
Использует символы и образы для описания того, что не показано или не представлено Образно мыслит Участвует в социо драматических играх |
Демонстрирует фонологическую осведомленность
-Узнает и различает рифму и аллитерацию -Узнает и различает все более короткие звуки
Демонстрирует знание алфавита различает и называет буквы Называет звуки
Знает как используются печатные тексты -Читает книги и относится к ним уважительно -Использует концепции печати
Понимает / реагирует на книги и тексты Внимателен во время чтения вслух
Демонстрирует начальные навыки письма - Может написать свое имя
|
Пользуется цифрами и примерами
-Считает -Знает количественные местоимения -Соединяет цифры с количественными местоимениями
Исследует пространство, описывает фигуры -Понимает размеры пространства -Понимает формы
Сравнивает и сопоставляет
-Сравнивает два объекта друг с другом
Знает, что такое сходство
-Распознает похожие события в окружающей среде
|
Ориентируется в научных вопросах
-Знает органы чувств
Характеристики живых существ Вещи
Физические свойства предметов и материалов -Знает физические свойства и состояния материалов
Окружающая среда Земли
На занятиях пользуется необходимым инвентарем и различной техникой
|
Демонстрирует знания о себе
семейные традиции, песни, блюда или языки
Имеет базовые представления о людях и о том, как они живут
-Знает, что такое сообщество -Знает, что такое профессии
Анализирует изменения, которые происходят рядом с ним
Демонстрирует простые географические знания
Использует карты, глобусы, GPS |
Изучает изобразительное искусство
Исследует музыкальные концепции и выражения
Исследует концепции танца и движения
Исследует драму через действия и язык |